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大中小同学今年四月里先后欢聚延续友情 179481 6-24 0
致敬辛勤的劳动者,共筑中国梦 181963 5-16 0
传承与担当 181963 5-16 0
第一次用 181945 4-22 0
深化拓展  延伸文言文阅读 181942 4-21 0
吟咏诵读  感受文言文之意 181942 4-21 0
丰富孩子的生活,为写话提供新源泉 181942 4-21 0
英语学习焦虑问卷数据分析 181943 4-21 0
英语学习焦虑问卷 181943 4-21 0
英语学业成就归因问卷 181943 4-21 0
译林版四下Unit 4 Drawing in the&... 181943 4-21 0
Unit3 Our animal friends简案 181943 4-21 0
以评促学、以评促教  ——探索缓解小学英语课堂负评价焦虑的教学策略... 181943 4-20 0
情境化设计,探求小学英语课堂生活化新模式 181943 4-20 0
浙江2023年高考600分以上考生52956人 181825 6-27 0
浙江2023年高考一段线上175424人 181825 6-27 0
创建微信小程序 181773 8-17 0
白栅栏 181741 8-15 0
擦亮“童诗”名片 181659 7-27 0
诗歌里的春天,原野上的童心(二) 181659 7-27 0
诗歌里的春天,原野上的童心(一) 181659 7-27 0
《构建儿童诗学习任务群的实践研究》开题报告 181659 7-27 0
学前作业3 181740 7-23 0
学前作业 181740 7-20 0
公共基础知识:什么是经史子集 181730 7-2 0
和陀螺一起旋转的童年---读《少年陀螺王》有感 181611 7-1 0
雄江学习平台 181706 6-22 0
三长两短词义 181706 6-20 0
一位父亲给高三儿子的信 181693 6-19 0
因果赋 181693 6-7 3
情境表演促进小学生音乐学习兴趣 177988 5-12 0
树立身边榜样典型激发小学生音乐学习兴趣 177988 5-12 0
学习空间激发小学生音乐学习兴趣 177988 5-12 0
和谐的师生情感促进小学音乐课堂教学效率 177988 5-12 0
给我的小种子一个温床 181659 5-5 0
班级合唱教学的实施措施 177988 5-5 0
班级合唱的管理策略 177988 5-5 0
小学音乐教学寓教于玩 177988 5-5 0
小学音乐教学提问法 177988 5-5 0
小学音乐教学角色体验 177988 5-5 0
2022年课题研究专题博客 181652 4-26 0
多媒体技术在小学音乐课堂的示例 177988 4-26 0
多媒体技术在小学音乐教育中需处理的问题 177988 4-26 0
多媒体技术在小学音乐教学的作用 177988 4-26 0
表演情境在小学音乐课堂的应用 177988 4-26 0
故事元素在小学音乐课堂的应用 177988 4-26 0
信息技术在小学音乐课堂的应用 177988 4-26 0
多媒体教学形式激发学生学习音乐兴趣 177988 4-25 0
课堂小游戏对音乐情境的渲染 177988 4-25 0
小学音乐教学的贴近生活化 177988 4-25 0
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