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《中国教师报》中国特色品牌学校共同体语文课程建设项目研究中心于2012年9月立项，旨在搭建语文课程建设研究平台，以国家课程校本化的指导思想为依托，以单元整体教学多元化为研究方向，围绕三个结合即注重学习与实践相结合，校内与校外相结合，课标、教材、学生、生活环境相结合，有效实现语文教育资源整合最大化的研究项目。

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